为什么高考日语的普及在小城市开始

大家有没有发现这样一个问题,就是高考日语的教学，需要考虑教学设备是否完善。师资力量是否存在，这也就是今天的问题，为什么高考日语的普及在小城市开始？大城市开始岂不是更快？难道用“农村包围城市”的战略思想吗？对于这一点我也是思考了一段时间，结合我所了解的高考日语现状和大家分享一下，有不对的地方还请指出。以前，我也是忽视教学设备的这个问题，因为很多同学反映说学校里没有老师，附近没有高考日语的辅导班，我也就理所当然的认为高考日语的设备一直半会跟不上，但是反过来一想，那我们为什么设备跟不上呢？可能是因为各种原因，大家也可以想想

现在高考日语也火了起来，但是参考人数多的地区反而是小城市，大城市的参考人数并不是很多，不排除小城市人多的原因，但在我看来是小城市的考生接受的教学资源不充分。
一、小城市的考生不能及时弥补自己的“漏洞”
大城市里面集合都是均衡发展的，不足的地方辅导班跟上，而在小城市的考生，不足的地方不上并不容易，一方面可能是自己对这个学科并不感冒，二是没有在假期时间将自己的弱点弥补上，这样积攒起来就很难考出高成绩了，外语更是如此
很多的同学开始就不怎么喜欢英语，久而久之英语提不上去，也就不愿意再学习英语了，导致高考成绩并不理想，但是如果我们将英语换成 日语，外语成绩就可能是100以上了，甚至更多
换成日语有一个好处就是能提高自己对学习的信息，为什么这么说呢，英语我们是因为听不懂，学不会不想学的，但是日语入门简单的，刚开始日语能考个120、130都是常事，这对于英语几十分来说，更有学习的劲头，这种情绪延续到其他的学科，到高考说不定就是个以前不敢想象的成绩。
二、大城市的需求小
就像上面说的，大城市的考生很多都是全面发展的，并不存在严重的偏科现象，对于改不改日语，影响不是很大
三、小城市考生人才流失严重
由于高考分数不足以考上大学，这就使得很多学生不得已的开始工作，很多有一定天分的同学没有接触更高的教育，在一年年的工作中沦为众人，这种现象在小城市更加突出，所以才在小城市开始，让更多的人接受更高的教育，从而使得全民素质教育更高一步，让更多的人才为国家建设贡献一份力量。
以上就是我个人观点，主要还是防止人才流失，现在是飞速发展的时代，我们应该接受更高等的教育，草能跟得上时代的脚步，做出更符合时代的举动，为国家建设贡献自己的力量。