考研日语203真题解析之语法部分

考研日语203对语法的考察主要出现在第一部分--基础知识运用部分。今天，易学国际教育小编带大家一起来看一下考研日语203语法的考察形式，并且有附历年真题解析哦！
第一种题型：考察完形填空中的惯用表达辨析。基础知识运用部分一共有20道题。前10道题左右为单纯的完形填空。在完型填空中，除了词汇辨析还包含着日语惯用表达辨析。除了考研大纲罗列的260条惯用表达外，大家在复习时一定要注意基础语法的掌握，即复习语法要从n5开始。从近十年的真题分析可知，每年都会在完型部分出现一道惯用语辨析题，尽管所占比例不大，但是表现形式比较简单，是不应该失分的地方。具体我们来看一下真题的表现形式。彼らは我々（　　）生きているのである。（节选自2021年）A.について　　B.とともに　　　C.と違って　　　D.に従って特に任意同行()警察署に入った場合は、実質的に身柄を拘束されて、自由を失う危険がある。（节选自2019年）A.に至って　　B.に渡って　　　C.に応じて　　　D.に対して警察は「任意」を拡大解釈して、( )強制力があるかのように装い、より違法性の高い捜査を行う場合がある。（节选自2019年）A. とは限らず 　B. にも及ばず　　C. とはかまわず　　D. にもかかわらずその人の人間性（　　）、副次的なことと思う。（节选自2018年）A.に対しては　　B.にとっては　　　C.によっては　　　D.については私はその指示（　　）、細い坂道を登っていった。（节选自2015年）A.に伴って　　B.にわたって　　C.に基づいて　　D.にしたがって
第二种题型：考察具有多重含义的语法点。基础知识运用部分会有5道左右的多重语义辨析题。题目多以“文中の「~~~」の「~`~」と同じ使い方のものはどれか。”的提问呈现。在做此类问题的时候。大家应注意的是不仅需要了解语法点的各个意味，还需熟悉语法点的接续。有时我们在不了解语法意义的时候，可以通过前面的接续来排除错误选项以此来提高正确率。具体我们来看一下这类语法考察的真题表现形式。文中の「躍っているように感じられる」の「れる/られる」と同じ使い方のものはどれか。（节选自2021年）[A]同窓会には藤本先生が出席されないそうで、ちょっと淋しいなあ。[B]隣の部屋は一晩中非常にうるさくて、寝ようにも寝られなかった。[C]あいつはいつもおかしなことを言うので、よくみんなに笑われる。[D]この映画を見ていると、ふるさとの小学校のことが思い出される。文中の「無意味になってしまう」の「てしまう」と同じ使い方のものはどれか。（节选自2020年）[A]酔っ払って、馬鹿なことを言ってしまったこと後悔している。[B]二日間でこの小説を読んでしまうのは出来ないかもしれない。[C]一年間もかかってようやく倉庫の復旧作業を完成してしまった。[D]部屋があまりにも汚いので、徹夜してまでも掃除をしてしまいたい。文中の「任意と言いながら」の「ながら」と同じ使い方のものはどれか。（节选自2019年）[A]あの子は生まれながらにして、音楽の感性を備えている。[B]このお菓子は昔ながらの製法によって作られているそうだ。[C]タバコが体に悪いと知っていながら、なかなかやめられない。[D]大きな音をたてながら、トラックが目の前を通り過ぎていった。第三种题型：考察同义语法转换。基础知识运用部分通常会出现1~2小题同义语法转换。题目多以“文中の「~~~」の意味に当たるものはどれか。”“文中の「~~~」と置き換えられるものはどれか。”的提问呈现。在做此类问题的时候。大家应注意的是确定各个语法的准确含义。并在此基础上，总结相近语义的语法条目。在学习语法过程中，注意模块化记忆，即相近的语法条目放在一起记忆。同时注意固定搭配的积累，尤其是与面部器官相关的惯用语。具体我们来看一下这类语法考察的真题表现形式。文中の「外にして」と置き換えられるものはどれか。（节选自2020年）[A]断念をして [B]油断をして[C]注意しないで [D]考慮に入れない文中の「指定して話すべきだ」の意味に当たるものはどれか。（节选自2019年）[A]指定して話すまでもない。[B]指定して話さざるをえない。[C]指定して話すわけにはいかない。[D]指定して話さなければならない。文中の「はまりかねない」の意味に近いものはどれか。（节选自2018年）[A]はまりにくい。[B]はまる可能性がある。 [C]はまると言われてしまう。[D]はまるかどうかわからない文中の「ケンカしているわけにはいけない」の解釈として、最も適切なものはどれか。（节选自2012年）[A] ケンカするはずがない。[B] ケンカするつもりがない。 [C] ケンカすることができない。[D] ケンカしないではいられない
综上所述，在考研日语203对语法考察的三种题型中，最重要的还是要求大家对语法点准确掌握意义和接续，在此基础之上，有意识的归纳相同或相近语义的语法词条。易学国际教育希望大家能够尽快消除语法这一壁垒，快准狠的掌握日语语法。
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