考研日语203考前冲刺--最后一个月，还能做点啥？

2022年参加研究生考试的小伙伴们，复习的怎么样啦？考试已经正式的进入倒计时阶段了。小编相信，在长达半年，一年，甚至更久的复习中，大家已经构建好了足够丰富的知识网，准备迎接最后的“洗礼”。在考研最后的瓶颈期，有的同学信心满满，开始过于放松；有的同学则越来越底气不足。其实在最后的一个月时间里，能做的事情还有很多，考研日语203也不例外，在这里，易学国际教育老师为大家总结了保姆级的经验贴，帮助大家度过考研的最后一个月。希望大家可以卯住精神，不懈怠，平心静气的上考场。一、回顾基础语法203日语语法的考察主要出现在第一大题，基础知识运用部分。在完型填空中，除了词汇辨析还包含着日语惯用表达辨析。除了考研大纲罗列的260条惯用表达外，大家在复习时一定要注意基础语法的掌握，即复习语法要从n5开始。在复习语法时，可以着重标记一下高频考点。在语法的考察中，一定会涉及格助词的考察。比如近几年常考格助词“に”，“で”，“が”等。每个格助词都有两个及两个以上的意思。大家的复习时一定要结合例句，进行辨析。易学国际教育老师在这里帮大家总结了11个格助词的用法以及例句。方便大家查询和确认~
二、单词天天见最后一个月，大家对待单词依旧不能放松。每天根据自己的复习时间设定一定的单词背诵量。背过的单词也要时常进行回顾。根据艾宾浩斯的遗忘曲线我们可得知，人们在学习过程中的遗忘是有规律的，可以遗忘进程很快。刚刚背完的单词，你以为记得很牢，实际上20分钟后你只能记得一半了，1天后你只能记得30%左右。因此，适时的复习很重要。事实上，新知识是学不完的，只有通过不断地重复，在合适的场景中应用这个单词，才是真正的学会。这里老师推荐给大家一个比较好的背日语单词方式。当然单词记忆得方式因人而异，大家可以按照自己的习惯选择~1. 首先拿出一张白纸，在白纸的的任意一个位置写上第一个单词，并读出汉语意义2. 在白纸的随意的位置，写下第二个单词。并读出汉语意义。并重复第一个单词的汉语意义3. 重复上述步骤在背单词时尤其要注意一些带有长音，促音，浊音的单词，还有一些长得比较相近的副词，难读的动词，都是考试常常会“光顾”的单词。在考研日语203中，对单词的考察很纯粹，都是词汇的辨析。所以大家在背单词时，一定要有意识的总结长得相近的单词。虽然只剩最后一个月的时间了，但是还是希望大家可以保持以往的节奏。不要把单词扔下。三、总结阅读技巧，翻译技巧用好日语阅读，翻译技巧，可以帮助大家在考试中节省不少时间，为作文留下充足的时间。在做203日语阅读题时，需要注意：1.「それ」在前文中寻找答案，基本在前一句话就有提示。不会超过一段。2.问划线句原因的题，注意确认划线句的位置，在前后文都会有明确的提示。并且不要带入自己的主观想象。3.主旨题，注意总结作者的中心思想。通常主旨题为每个阅读的最后一道题，通常答案也在最后一段。在做203日语翻译时，需要注意：1.注意被动句的翻译。日语的被动句通常译为汉语时，要转换为主动句。2.注意补充主语。日语经常省略主语，在译为汉语时，必须补充主语。3.注意调整语序。日语的语序为“主宾谓”，而汉语的语序为“主谓宾”，翻译时要符合汉语的用于习惯。4.注意适当用于意译。建议已经报了易学国际教育考研日语203冲刺和专项课程的同学，重复观看自己目前还不太掌握的部分，如果实在搞不懂，尽早联系负责老师答疑解惑哟。易学国际教育为你上岸一直保驾护航~四、作文试炼之前按照计划，我们一直保持着一周一篇作文的进度。现在就可以把这些“宝贝”作文都拿出来啦~将这些作文在看一遍，尤其注意文章的写作思路。将开头常用语，文中常用语，结尾常用语总结在小本本上。考场上遇到相类似的文章，就可以直接拿来套用~值得一提的是，大家要注意，虽然历年真题中都没有考过应用文的书写。但是大纲明确指出了，要求考生能够写出不同类型的应用文，包括私人和公务信函，备忘录，摘要，报告等。所以大家也一定要重视起来。考研最后的一个月，希望大家能保持节奏，不要被网上标题党的文章带乱节奏。坚持至此，每个人都不容易。大家一定要相信，每个人的努力都不会被辜负哒。希望一个月后，易学国际教育老师能够收到大家的“超长发挥”的消息~最后的最后，希望大家不忘初心，祝大家一战上岸！
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